胡乐乐 《 光明日报 》( 2012年05月23日   02 版)

　　5月21日的《光明日报》报道了北京“小升初”的激烈竞争：“如果一个孩子想要进入理想初中，那么他的生活将是这样的：从小学二三年级开始，他要进入‘占坑班’学习，要力争上游，争取考进前三班。其次，要在体育、艺术、科技中学习一项特长，并尽量考取更多的证书，以便成为特长生。同时，还要在班级成绩优异、积极参加活动争取获得区、市级三好学生以便取得推优资格。”

　　“小升初”的“占坑班”以及各种培训班，带来的危害十分巨大。首先，造成家庭教育支出的巨大重负，以及孩子身心发展的巨大压力。其次，为权力寻租、行业腐败留了机会，一些资源掌握者以赞助费、中介费、活动费等各种各样的名义，公然索要或暗示贿赂，中饱私囊，严重践踏教育公平和社会公正。

　　“小升初”难题产生的原因，本质上讲是非常简单的——优质义务教育资源稀缺，不能满足适龄孩子的迫切需要，严重的供求失衡引发了激烈的竞争。因此，若要从根子上彻底解决这个老大难问题，政府必须进一步加大义务教育的财政投入力度，以义务教育均衡发展为根本的价值导向，大力建设大量办学硬件、软件无太大差别的初中。这需要各级政府下定决心，切实贯彻落实《义务教育法》，在起码10年的时间里，以公平的、持续的、大力度的投入逐步扭转现状，完成义务教育均衡发展的布局。

　　值得注意的是，有人认为疯狂的“小升初”背后一个不为人知的原因是家庭教育的异化——很多家长评价自己的孩子是否出人头地的标准是能否进入重点初中，进而进入重点高中、重点大学，找到好工作。从某种程度上说，这种观点有一定的道理，但忽视了“小升初”背后复杂的社会动因。在优势资源有限且集中的情况下，人与人之间的竞争客观上无可避免，差别只是被动参与和主动参与而已。社会资源的分配不均，不能仅靠“淡定”的家庭教育态度抹平。

　　当然，若要进一步破解“小升初”难题，还应适当支持和发展私立教育，以便缓解优质公立学校不足所导致的入学难。公立学校是用全体纳税人的钱建立和运营的，应该保证任何适龄学童都享有平等的入学机会，因而所有公立学校都必须严格坚持“就近入学”原则。而私人出资兴建的私立学校性质完全不同，任何人都可以合情合理地择校。在自由竞争和政府监管之下，完全有可能涌现出一批优质的私立学校，在一定程度上减轻公立学校面临的压力。